杭州可道與浙江工業(yè)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校前身是留下中學(xué),在唐校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校與浙江工業(yè)大學(xué)緊密合作，成為了浙江工業(yè)大學(xué)唯一的附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，使學(xué)校有了卓越的進(jìn)步和發(fā)展。可道在項(xiàng)目前期,對(duì)學(xué)校進(jìn)行了深入的訪談和把脈,根據(jù)學(xué)校的核心思想,進(jìn)行了文化內(nèi)涵和品牌視覺形象的改造和提升。 ■可道在第一階段，為學(xué)校在視覺形象上進(jìn)行了全新的定位和塑造。第一次提案就得到了校長和學(xué)校中層團(tuán)隊(duì)的一致認(rèn)可。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可后，可道公司陸總還在學(xué)校的全體師生前講解了學(xué)校的校徽形象提升方案，學(xué)校校徽在全體師生的一致認(rèn)同下，誕生了。■學(xué)校的核心文化，視覺形象得到一致認(rèn)可后，可道展開了第二階段的校園文化環(huán)境設(shè)計(jì)工作，2014年2月28日下午，在浙江工業(yè)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)委辦公室，唐校長及各領(lǐng)導(dǎo)班子參與會(huì)議，聽取可道室內(nèi)部、景觀部設(shè)計(jì)師講解整體改造方案。首先是門廳的改造。校園景觀文化改造： 可道景觀部主管張帆，為校方做專業(yè)上的解答。 會(huì)后，唐校長帶領(lǐng)可道團(tuán)隊(duì)，對(duì)校園各個(gè)區(qū)域進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察，將設(shè)計(jì)方案一一落實(shí)，并提出關(guān)于第四期項(xiàng)目的相關(guān)事宜。對(duì)初步方案提出了修改意見。（具體方案請(qǐng)?jiān)斠娍傻腊咐?#160; 本文原標(biāo)題：浙江工業(yè)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)目進(jìn)行中
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2016
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